Human Language, Rights, and SecurityHuman Language, Rights, and SecurityHuman Language, Rights, and Security2713-0614Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2701310.22363/2713-0614-2021-1-1-72-97TECHNOLOGY FOR LANGUAGE EDUCATIONТехнологии языкового образованияResearch ArticleUsing Technologies to Foster the Reading Habit in L2 (English)Using Technologies to Foster the Reading Habit in L2 (English)https://orcid.org/0000-0001-7110-8789MateoRoberto Martínez

PhD, Associate Professor. Vicedecano de Ordenación Académica e Investigación. Coordinador del programa Aprende Lenguas (Campus Cuenca). Departamento de Filología Moderna, Facultad de Educación

Roberto.Martinez@uclm.esBeatoMaria de las Mercedes Chicote

PhD student Departamento de Filología Moderna, Facultad de Educación

Roberto.Martinez@uclm.esUniversity of Castilla La Mancha (UCLM)1512202111VOL 1, NO1 (2021)ТОМ 1, №1 (2021)729710072021Copyright ©; 2021, Mateo R.M., Beato M.d.Copyright ©; 2021, Mateo R.M., Beato M.d.2021Mateo R.M., Beato M.d.Mateo R.M., Beato M.d.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://hlrsjournal.ru/HLRS/article/view/27013

In a society which is becoming more and more globalized, it is essential to promote teaching processes that enable the meaningful acquisition of knowledge, emphasizing the learning of English, as the main goal of the teachers. Reading in education is the paradigm of culture and is part of the language learning process. Nevertheless, its practice has declined in recent years. Consequently, through this Project, with the aim of motivating the Reading frequency, we intend to take a deeper look into the role of technologies in order to foster the Reading habit in a foreign language, highlighting the importance of reading for the student cognitive development. For that reason, an innovation proposal for promoting reading based on the use of ICT in the educational field is presented, with a specific focus on the Booktube community, as a tool to increase interest and motivation in reading.

In a society which is becoming more and more globalized, it is essential to promote teaching processes that enable the meaningful acquisition of knowledge, emphasizing the learning of English, as the main goal of the teachers. Reading in education is the paradigm of culture and is part of the language learning process. Nevertheless, its practice has declined in recent years. Consequently, through this Project, with the aim of motivating the Reading frequency, we intend to take a deeper look into the role of technologies in order to foster the Reading habit in a foreign language, highlighting the importance of reading for the student cognitive development. For that reason, an innovation proposal for promoting reading based on the use of ICT in the educational field is presented, with a specific focus on the Booktube community, as a tool to increase interest and motivation in reading.PromotionReading habitTechnologiesBooktubeEnglishDecreto 54/2014, de 10/07/2014, por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. BOE núm. 132, del 11 de julio de 2014. Recuperado el 23 de febrero de 2020 de http://www.educa.jccm.es/es/normativa/decreto-54-2014-10-072014-establece-curriculo-educacion-prLey Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. BOE núm. 106, de 4 de mayo de 2006. Recuperado el 22 de febrero de 2020, de https://www.boe.es/buscar/pdf/2006/BOE-A-2006-7899consolidado.pdfLey Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. BOE núm. 295, de 10 de diciembre de 2013. 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